1楼：ningsys发布时间:2010-9-23 16:41:01- [font=仿宋_GB2312][size=14pt]在全党开展创先争优活动是保持和发展党的先进性的重大举措，也是在全党开展的一次集中教育活动，更是党的建设一项重要的经常性工作。如何把教育活动切实抓紧、抓好、抓落实，重庆在全市各级党组织中全面推行“一讲二评三公示”工作，找到了教育活动的抓手和着力点，促进了创先争优活动“落地生根”。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]一是操作程序和方法简便易行，增强了各级党组织和党员“创出特色，争出优异”的动力。开展“一讲二评三公示”，就是在基层党组织和党员公开承诺基础上，党员每月向支部、支部每两月向上级党组织陈述完成职责任务、兑现承诺事项、参与创先争优活动的情况。支部对党员、上级党组织对支部要逐一点评成绩和不足，提出改进意见，大致按15%的比例评出“优秀”，并将评比结果及时公示。这些规定，实现了双向互动、上下互动，将上级与下级、党员与组织之间相互负责、相互监督的机制贯穿全过程，构成了创先争优活动的新流程、新机制、新载体，形成了“组织创先进，党员争优秀”百舸争流的生动局面。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]二是建立了保障教育活动有序推进的体制机制，解决一些带倾向性、普遍性的问题。对党的教育活动，任何一个党的组织都不能漠然置之，所有共产党员都必须参加到活动中来，自觉受到教育。“一讲二评三公示”是一种行为规范，将一般性号召变为具有可操作性的举措，将笼统要求变为量化考核，对党组织和党员的要求具体化、程序化，有效防止了创先争优活动的随意性，这些创新举措很好地解决了活动“氛围有点凉”、“内容有点虚”、“措施有点软”、“推进有点疲”等现象。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=14pt]三是坚持为党组织和党员“量身打造”活动目标，让他们自觉成为活动的“主心骨”和“排头兵”。“一讲二评三公示”非常实在，受到了基层党组织和广大党员的欢迎，它在活动内容上坚持与中心工作、重点任务、岗位职责相结合，在活动方式上注重与党员干部工作记实、日常管理、年度考核相结合。这样，每个党支部都能真正重视和行动起来，从本支部的工作职责出发，从支部中每个党员的思想和工作状况入手，紧扣中心工作，紧贴党员个性特点，设计有针对性和可操作性的主题实践活动，切实增强了每个党员在活动中的主体地位，激发出他们无尽的创争活力。[/size][/font]